La Historia como asignatura permite el desarrollo de aprendizajes para la vida. Si bien en grados iniciales el abordaje de procesos históricos resulta complejo; lo que sí es posible es desarrollar, entre otras, lo relativo al pensamiento temporal. Para ampliar saberes respecto a este tema, el siguiente enlace contiene un artículo con importante información.
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4019/pr.4019.pdf
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